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对于油画的理解存在着一些误区

作者:天津油画教学 来源:天津油画教学 时间:2019-08-01 17:24

摘要:对于一些刚开始学习油画的人们来说可能对于油画的理解存在着一些误区,或者说有一些未了解的问题,那么这必定会影响以后的学习,那么对于天津油画教学来说,如何让刚进来的新

    对于一些刚开始学习油画的人们来说可能对于油画的理解存在着一些误区,或者说有一些未了解的问题,那么这必定会影响以后的学习,那么对于天津油画教学来说,如何让刚进来的新生以一种客观、理性而从容的心态去面对自己未来大学四年的学习尤为重要,特别是在低年级(一年级到二年级)。
    二年级是学生比较容易迷惘的阶段,原因有两方面:一方面是理想与现实的落差;另一方面是旧有的知识经验与新的知识对接的不适应。学生如果在这一阶段没有良好的心态去处理和解决好这些问题,必然会变得浮躁。然而,他们就是在这个阶段容易失去专业的热情和信心的。所以,为了让学生更好地适应这一阶段的学习,在课程的系统设置与教学内容的安排上需根据学生的实际能力灵活调整,也需在课外与学生保持良好的交流与沟通,了解学生们的学习困惑并及时进行心理辅导。


天津油画教学
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    在教学实践中,探索一种对学生的艺术取向、思维发展有利的教学方法,并且让教与学之间形成一种互动、融洽的关系,以此更好地培养学生具有对艺术的洞察能力和创造能力。另外,过去旧有的教学模式与方法已无法适应和满足当今艺术发展的要求,在全球化所带来信息共享的今天,学生除了要掌握较熟悉的绘画艺术语言外,还要关注当代艺术文化发展的动向,认识和掌握有关当代艺术的基础理论与专业技术技能,并对历史人文环境、背景等多方面进行实践、探索与思考。